閆鳳鳴，女，漢族，中共黨員，畢業于安徽建筑工業學院，二級建造師?，F主要承擔學院工程造價專業的課程教學工作，兼任班主任。閆鳳鳴老師不僅具有扎實的專業理論知識，還具有豐富的實踐工作經驗。不斷提升自己的教學經驗，提升教學能力，獲得學生和同事的一致認可，是系部優秀年輕教師。

一、在工作上積極進取，努力創新

自工作以來，閆鳳鳴老師一直堅守在教學一線，永遠保持著一種崇高的敬業精神和無私奉獻的精神，她熱愛自己的工作，更喜歡所帶課的這些孩子們。閆鳳鳴老師常說：師者，父母心。在工作中，她積極主動，用心做好專業教學中的每一件小事，認真學習課標要求，查閱有關參考資料，結合所帶班級的實際狀況，確立適合的教學目標，結合市場專業技能要求，帶領學生一起完成設定的任務。

二、關愛學生，身教感染

在日常與學生相處時，閆鳳鳴老師堅信一個優秀教師對學生的人生觀影響是深遠的。他會時時刻刻以自身為榜樣，引導著學生。因此，她無論課上還是課下，她相信身正為范，注意自己的點滴言行對于學生的影響。在班級，我們經常帶學生組織豐富的集體活動，讓學生感受到集體生活的溫暖，和同學間的純真友誼。教育家陶行知先生曾經說過：“教師必須熱愛學生，這是在教師素質中起

決定作用的一種品質”。多年的教育實踐讓她認識到，教育的全部奧秘在于如何關愛學生。熱愛學生本身就是一種情感教育。

三、因材施教，善于發現學生的發光點

比如學生作業寫得工整了，宿舍衛生保持的良好了，給予及時的表揚等等。只要有點滴進步就要及時表揚，有些她選擇在全班同學面前表揚，是為了增強其自豪感和成就感；有些私下里表揚，并給他提出更高的要求，鼓勵其努力。技師院校注重培養的是學生應對實際工作崗位的技能，閆鳳鳴老師貼合市場需求，注重課程設置的研究與探索，創新教學方法方式，給予自主選擇課程相關知識學習，以崗位需求為向導，啟發學生對職業證書的努力興趣，加速學生綜合素質的提升，真正讓學生學有所用。

四、加強學習，自我提高

隨著教育教學改革的不斷深入，對教師的要求越來越高。作為專業教育的一員，閆鳳鳴老師深知教師終身學習的必要性，只有不斷學習、才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應崗位需求。因此，她堅持進行知識與技能的提升，不僅平時積極主動向同事同行學習，更通過參加各種比賽，以賽促學，獲得優異的成績的同時，也快速提升了自己的綜合能力。

五、主要成績與榮譽

1、2018、2019年獲得安徽建工技師學院先進個人；

2、2019年合肥市中職教師職業能力大賽三等獎。